Consejos para educadores de nivel superior

Este artículo forma parte de un acuerdo colaborativo auspiciado entre TCHER’s y Mamá Educa. 

Una de las preocupaciones mayores de las familias que educan en casa es la preparación y educación de sus hijos del nivel superior. Es importante brindarles herramientas que no tan solo les ayuden a nivel académico, sino como seres humanos y en la vida práctica. 

Para ampliar este tema que será de gran ayuda para muchas familias con hijos adolescentes y próximos a graduarse, conversamos con Glorie Acevedo, presidenta de la organización que brinda apoyo a familias homeschoolers, TCHER’s Puerto Rico. Debido al valor de la información provista por Glorie, quien es madre de dos jóvenes que ya comenzaron la universidad, la presentamos en formato pregunta/respuesta, para así poder mantener los datos más organizados y de fácil comprensión. Esta entrevista también será publicada en el blog, para que pueda ser compartida en las redes sociales y grupos de apoyo.

¿Cómo se debe preparar un educador en el hogar de nivel superior, de cara a los grados universitarios? 

“No existe una receta mágica ni una fórmula para prepararse ya que todo dependerá de lo que desea tu hijo. Discute sus sueños y metas para decidir el mejor uso de estos años. Entre los asuntos a considerar pudieran estar:

• Agregar estructura (ya sea en las materias, clases extracurriculares, destrezas de vida, registros o portafolios) 

• Mirar más allá de clases (mentoría, observación, voluntariado, deportes, experiencias, etc.)”

¿Qué materias son muy importantes incluir en este nivel? 

“Todo dependerá de las metas e intereses. Si el estudiante está enfocado en carreras asociadas a ciencias y matemáticas; los padres deben reforzar en su currículo el dominio de estas materias y llegar al más alto nivel que se pueda ya que esto le facilitará su camino en la universidad. Si las comunicaciones son la meta, el tener dominio del español e inglés es altamente favorable; por lo que puede tomar cursos de redacción y escritura creativa. Para eso es importante conocer los requisitos de la universidad y mirar los currículos de las clases universitarias. Siempre recordando que, si la meta es la universidad, deben reforzar las destrezas para pasar el examen College Board y/o SAT, los cuales ofrecen partes de inglés, español y matemáticas. Por lo que tener repasos en estas áreas ayudará en su desempeño durante el examen.

¿Qué destrezas son relevantes dominar?

“Hoy día más allá de lo académico, las destrezas de comunicación, expresarse en público, oratoria, liderazgo, computadoras, dominio del teclado, redacción, tomar notas, hacer resúmenes o ensayos, comprensión de lectura, seguir instrucciones, son altamente necesarias en la vida universitaria. En adición los estudiantes de escuela superior deben saber cómo redactar un resumé, hacer una entrevista, llenar una planilla de impuestos, dejar propina, hacer tareas del hogar (cocinar, planchar, barrer, mapear, etc.), leer y entender contratos, privacidad en la internet y fraude, abrir una cuenta de banco (chequera, tarjeta de débito, tarjeta de crédito, presupuesto), reparaciones básicas en el hogar (cerrar llaves de paso, apagar la caja de breakers, cambiar una llave de agua), etiqueta en el teléfono y mesa, mantenimiento liviano de un auto, valores y principios”. 

¿Qué materiales y herramientas debemos tener a la mano? 

“En estos niveles superiores es altamente recomendado el tener una computadora, impresora, programas como Microsoft Office o Google Suite, Adobe Acrobat, programa para escanear documentos, para poder preparar todo lo que se requerirá durante el proceso de admisión y la vida universitaria”. 

¿Qué documentos deben estar accesibles en el portafolio? 

“Aunque el portafolios no siempre será necesario mostrarlo, es una herramienta valiosa para  preparar la transcripción de créditos, entrevista, resumé y cualquier información que soliciten para evidenciar alguna destreza o materia. Se sugiere tener informe de progreso o notas, recursos o materiales utilizados, registro de actividades extracurriculares, temas ofrecidos en cada materia”. 

¿Es recomendable trabajar con notas en el nivel superior? 

“Sí es recomendable ya que es mejor tenerlas y no necesitarlas que necesitarlas y no tenerlas. La Universidad de Puerto Rico es la única que no acepta notas o transcripciones hechas por los padres. Las demás universidades reconocidas sí las aceptan. Lo importante es que los padres puedan evaluar el material impartido en cualquier metodología, puedan otorgar puntuaciones para convertir en notas y luego en GPA (para la transcripción de créditos)”. 

¿Qué programas o métodos son recomendados para realizar una transcripción de créditos? 

“Hay programas en línea gratuitos y con costo. En mi caso personal utilicé la herramienta gratuita Homeschool Skedtrack. En adición si no es muy tecnológico puede bajar plantillas de transcripciones del Internet. En el website de TCHERS tenemos varias plantillas para que puedan bajarlas, en el área de Educación Secundaria y Universidades (https://tchers.net/universidades/)”.

¿Qué consejos les pueden dar a los padres para ayudar a sus hijos a elegir la mejor profesión o el oficio que estudiarán o se dedicarán en el futuro?

“Lo mejor que pueden hacer por sus hijos es exponerlos a diferentes experiencias para que puedan ir viendo sus talentos e inclinaciones hacia ciertas ramas y ocupaciones. No debemos esperar a estar en grado 12 para evaluar las habilidades y talentos. Pueden utilizar cuestionarios de intereses y ocupaciones, de Internet. Uno de los más conocidos es www.mynextmove.org (está en diferentes idiomas). También las universidades tienen consejeros académicos para ofrecer otras pruebas y determinar las áreas de interés. No pueden perder de perspectiva que el ingresar a la universidad no conociendo sus áreas de interés los pone en una situación de desventaja ya que la beca federal sólo dura seis años y no es recomendable estar cambiando de concentración”. 

¿Qué estrategias para el aprendizaje son recomendadas para trabajar de manera independiente? 

“Se debe procurar comenzar a trabajar de manera independiente desde la escuela elemental al dar autonomía en las clases que estudiará por día, el tiempo dedicado a cada materia. Cuando están en intermedia ya es momento de hacerlos partícipes de la selección del material a estudiar. Entre las estrategias para fomentar la independencia pueden auscultar: estudiar en grupos (cooperativas), sostener conversaciones o discusiones sobre temas, estudios de casos (ejemplos reales), solución de problemas (pensamiento crítico), integración de la tecnología (estudiar en línea), ofrecer tutorías o dirigir una clase, les permite ejercer el papel de maestro. Cuando reforzamos que nuestros hijos sean independientes estamos fomentando la creatividad, curiosidad, planificación, responsabilidad y autodisciplina”.